数理化学习(教育理论)2022，Issue(4) ：22-24.

中等职业数学教学的策略应用与实践研究

李发红
数理化学习(教育理论)2022，Issue(4) ：22-24.
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中等职业数学教学的策略应用与实践研究

李发红1
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作者信息

  • 1. 甘肃省高台县职业中等专业学校 734300
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摘要

中等职业数学教学过程应该根据不同的专业需求灵活采用教学策略,合理处理教材当中的知识内容与专业关系,设计有效教学过程和教学评价策略,优化课堂教学策略,培养学生的课堂学习兴趣和学习积极性,提高数学课堂教学效率.

关键词

教学策略/中等职业数学应用/实践分析

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出版年

2022
数理化学习(教育理论)
哈尔滨师范大学

数理化学习(教育理论)

ISSN：2095-218X
参考文献量2
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