数理化学习(教育理论)2022，Issue(4) ：40-41.

初中数学混合式教学的实践

赵水琴
数理化学习(教育理论)2022，Issue(4) ：40-41.
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初中数学混合式教学的实践

赵水琴1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威第十九中学 733000
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摘要

当前,随着教育改革的持续推进,素质教育已经成为主流,传统的线下教学已经无法适应新时期的教学需求,还要及时引入线上教学,引进混合式教学.在初中数学教学中,教师同样要积极运用混合式教学,优化数学课堂形式与流程,帮助学生学习好数学课程.

关键词

初中数学/课堂/混合式教学

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出版年

2022
数理化学习(教育理论)
哈尔滨师范大学

数理化学习(教育理论)

ISSN：2095-218X
被引量1
参考文献量2
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