数理化学习(教育理论)2022，Issue(4) ：48-50.

初中物理实验探究性教学实证研究

詹瑾
数理化学习(教育理论)2022，Issue(4) ：48-50.
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初中物理实验探究性教学实证研究

詹瑾1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市新北区飞龙中学 213022
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摘要

本文的主旨为深入分析初中物理实验探究性教学策略,以期培养学生的探究精神,提高学生自主学习的能力.以文献探究为理论基础,通过本文分析可知,应从充分发挥学生主体作用、引导学生掌握正确的探究方法等几方面入手,有助于凸显物理实验探究性教学的重要作用,促进初中物理教育的发展与进步.

关键词

初中物理/物理实验/探究性教学

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出版年

2022
数理化学习(教育理论)
哈尔滨师范大学

数理化学习(教育理论)

ISSN：2095-218X
参考文献量2
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