数理化学习(教育理论)2022，Issue(4) ：53-55.

初中物理实验教学中学生观察能力的培养策略

张俞
数理化学习(教育理论)2022，Issue(4) ：53-55.
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初中物理实验教学中学生观察能力的培养策略

张俞1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市睢宁县凌北中学 221200
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摘要

基于物理学科的特点,实验教学一直都是初中物理的教学重点和难点,得到教师的高度重视.基于新课程改革向初中物理实验教学所提出的要求,教师在实验教学过程中要重点培养学生的观察能力和思维能力,帮助学生获得开展物理实验的能力.为此,在初中物理实验教学中,教师需要明确和掌握培养学生观察能力的策略,并为学生创设更多观察的时间和空间.本文从多个方面分析论述了初中物理实验教学中培养学生观察能力的策略,期望可以为从事初中物理教学的朋友们提供些许建设意见.

关键词

初中物理/实验教学/观察能力

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出版年

2022
数理化学习(教育理论)
哈尔滨师范大学

数理化学习(教育理论)

ISSN：2095-218X
参考文献量4
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