数理化学习(教育理论)2022，Issue(4) ：61-62.

变式练习与小学数学应用题解题能力的培养

王淑萍
数理化学习(教育理论)2022，Issue(4) ：61-62.
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变式练习与小学数学应用题解题能力的培养

王淑萍1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市民勤县新民小学 733399
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摘要

应用题是一种基于真实问题情境而创设出来的数学习题,培养学生将数学知识应用于实际生活当中,激发学生的思维活性,使学生能够更加灵活的思考问题.然而,对于小学阶段的学生来说,其生活阅历浅薄,并且思维水平有限,因此对于应用题中的问题情境常常无法有效理解,导致了学生的解题效率低下.因此本文提出了一种基于变式练习的应用题教学策略,希望能够有效提高学生的解题能力.

关键词

小学数学/应用题教学/变式练习

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出版年

2022
数理化学习(教育理论)
哈尔滨师范大学

数理化学习(教育理论)

ISSN：2095-218X
参考文献量3
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