数理化学习(教育理论)2022，Issue(5) ：8-10.

如何进行高中数学知识预习

吴金革
数理化学习(教育理论)2022，Issue(5) ：8-10.
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如何进行高中数学知识预习

吴金革1
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作者信息

  • 1. 山东济南旅游学校 250002
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摘要

在"双减"背景下提高学生的学习效率最有效的方法是预习,预习是一种学习习惯,是终身学习的需要.预习是为上课扫清学习上的知识障碍,弥补知识缺陷,对教材知识重点、难点心中有数,为听课时抓住重点、突破难点奠定基础,提高课堂听课效率.要提高学生的数学学科核心素养,提高学生学习效率,预习是使数学学习变轻松的有效方法.

关键词

预习/能力/方法

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出版年

2022
数理化学习(教育理论)
哈尔滨师范大学

数理化学习(教育理论)

ISSN：2095-218X
参考文献量1
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