数理化学习(教育理论)2022，Issue(5) ：35-36.

新课改下高中物理教育教学问题表现及解决对策

张承宇
数理化学习(教育理论)2022，Issue(5) ：35-36.
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新课改下高中物理教育教学问题表现及解决对策

张承宇1
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  • 1. 江苏省宿迁市宿豫区实验高级中学 223800
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摘要

新课程改革背景下,随着我国素质教育的深入推进,高中物理教育教学迎来重要挑战与创新升级好契机.高中物理是高中教育阶段重要的一门应用型学科,高中物理教育教学模式主导着中学生物理思维、核心素养的养成.当前,高中物理教育教学中存在的诸多问题亟待解决.为了进一步提升高中物理教学质量,本文就新课改下高中物理教育教学问题表现及解决对策进行研究,以期实现高中物理高质量教育教学目的.

关键词

新课改/高中物理/教育教学/问题表现

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出版年

2022
数理化学习(教育理论)
哈尔滨师范大学

数理化学习(教育理论)

ISSN：2095-218X
参考文献量5
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