数理化学习(教育理论)2022，Issue(5) ：47-49.

数学教学中的情感教育策略

贠旭红
数理化学习(教育理论)2022，Issue(5) ：47-49.
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数学教学中的情感教育策略

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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市秦安县兴国镇郑川初级中学 741600
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摘要

为了扭转长期以来数学教学中"控制型"教育模式,有效地解决课堂效率低下的问题,顺利实现新课程理念下的教学目标,提高学生的主体意识,尊重学生的个性品质和特长的发展,培养出现代社会所需要的数学人才,本文从教师课堂语言的运用、营造师生情感关系、数学发展史教育、爱国主义教育、家庭教育等方面阐述了在数学教学中把情感教育纳入教学策略中去,对学生实施全方位的数学情感教育的重大意义.

关键词

数学教学/情感教育/策略分析

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出版年

2022
数理化学习(教育理论)
哈尔滨师范大学

数理化学习(教育理论)

ISSN：2095-218X
参考文献量1
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