数理化学习(教育理论)2022，Issue(6) ：16-18.

基于学科德育渗透的高中化学复习课教学实践

王敏
数理化学习(教育理论)2022，Issue(6) ：16-18.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

基于学科德育渗透的高中化学复习课教学实践

王敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省海门中学 226100
  • 折叠

摘要

落实学科德育,将其渗透在课堂教学中是每一位教师的责任.结合教学内容与目标,瞄准时机,高三复习课同样可以渗透德育.文章以"盐类的水解"为例,探讨了在复习课中进行德育渗透的方法.

关键词

教学实践/学科德育/盐类的水解

引用本文复制引用

出版年

2022
数理化学习(教育理论)
哈尔滨师范大学

数理化学习(教育理论)

ISSN：2095-218X
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文