数理化学习(教育理论)2022，Issue(7) ：13-14.

初中数学课堂教学中自主学习能力培养策略

张庆华
数理化学习(教育理论)2022，Issue(7) ：13-14.
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初中数学课堂教学中自主学习能力培养策略

张庆华1
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作者信息

  • 1. 山东省东营市利津县陈庄镇中心学校 257447
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摘要

随着初中数学新课程改革进程的不断推进,课堂教学方式逐渐发生转变,初中数学教师在课堂教学过程中处于引导地位,学生是课堂教学活动的主体.在课堂教学中,初中数学教师应该不断进行教学理念的转变,教学过程不仅是数学基础知识的传授,同时也是学生自主学习能力培养的关键过程,初中数学课堂的教学目的是不断提升学生的数学学科综合能力.

关键词

初中数学/自主学习能力/培养策略

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出版年

2022
数理化学习(教育理论)
哈尔滨师范大学

数理化学习(教育理论)

ISSN：2095-218X
被引量1
参考文献量4
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