数理化学习(教育理论)2022，Issue(7) ：51-53.

基于构建智慧课堂的小学数学教学实践研究

张亚琴
数理化学习(教育理论)2022，Issue(7) ：51-53.
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基于构建智慧课堂的小学数学教学实践研究

张亚琴1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市临洮县洮阳镇文峰小学 730500
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摘要

为了充分实现小学生数学计算能力与逻辑思维能力的提升,基于构建智慧课堂方式展开教学实践研究.以智慧课堂的搭建原则为入手点,结合小学数学中的题解知识点进行课堂应用分析,以教学共进的方式通过智慧课堂的途径呈现在小学数学课堂,给学生以新鲜感和求知欲,帮助学生培养爱上数学课堂的学习理念,同时对数学教师的教学水平提升有较好的促进效果,值得应用推广.

关键词

计算能力/思维能力/智慧课堂

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出版年

2022
数理化学习(教育理论)
哈尔滨师范大学

数理化学习(教育理论)

ISSN：2095-218X
参考文献量3
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