数理化学习(教育理论)2022，Issue(8) ：62-64.

小学数学思维能力培养的高效教学应用研究

曾梅霞
数理化学习(教育理论)2022，Issue(8) ：62-64.
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小学数学思维能力培养的高效教学应用研究

曾梅霞1
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作者信息

  • 1. 新疆阿克苏市第二小学 843000
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摘要

数学知识抽象,小学阶段,数学知识还难以被学生充分理解并形成成熟的数学思维能力.所以小学阶段也是学生数学思维能力培养的重要阶段.教师可以通过设计趣味性高、开放性强、与生活贴合紧密、层次分明的问题或教学活动,使得数学知识点、思路被小学生高效吸收,培养小学生数学思维能力,也为小学生今后的数学学习打下良好的思维能力基础.

关键词

小学数学/思维能力培养/高效教学

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出版年

2022
数理化学习(教育理论)
哈尔滨师范大学

数理化学习(教育理论)

ISSN：2095-218X
参考文献量2
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