数理化学习(教育理论)2022，Issue(10) ：38-40.

初中化学教学中构建系统性知识结构体系的策略探究

胡辉年
数理化学习(教育理论)2022，Issue(10) ：38-40.
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初中化学教学中构建系统性知识结构体系的策略探究

胡辉年1
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  • 1. 甘肃武威第三十中学 733000
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摘要

系统性知识结构体系是一种思维方法,能够让人们将零散的知识元形成有结构有层次的知识框架,指导人们思考和实践,是一种被广泛应用的方法论.尤其是初中化学概念抽象,零散的知识点多,有很多需要理解记忆的概念、方程、现象,学生要解决的问题往往也涉及多个单元,多种形式,因此也有必要构建系统性知识结构体系以帮助学生掌握整个化学学习的知识脉络.本文通过概念、实验和系统性思维三个角度来阐述在初中化学教学中构建系统性知识结构体系的策略.

关键词

初中化学/知识结构体系/化学教学

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出版年

2022
数理化学习(教育理论)
哈尔滨师范大学

数理化学习(教育理论)

ISSN：2095-218X
参考文献量1
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