数理化学习(教育理论)2022，Issue(10) ：59-61.

小学数学课堂中师生高效互动的教学策略研究

李小娟
数理化学习(教育理论)2022，Issue(10) ：59-61.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学数学课堂中师生高效互动的教学策略研究

李小娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省武威市凉州区青年巷小学 733000
  • 折叠

摘要

课堂教学质量的高低与教学互动紧密相关,对小学生而言更是如此.通过提高课堂互动的效率来提升教学质量是一个有效的选择.要实现高效的课堂互动可谓是天时地利人和,缺一不可,是各种因素综合的一个结果,对教师在各个方面都有一定的要求.本文探讨了,实现小学数学课堂高效师生互动的相关的几个因素.

关键词

教学互动/数学实践/教学思想

引用本文复制引用

出版年

2022
数理化学习(教育理论)
哈尔滨师范大学

数理化学习(教育理论)

ISSN：2095-218X
参考文献量2
段落导航相关论文