数理化学习(教育理论)2022，Issue(11) ：34-35,38.

情境教学法在高中化学教学中的运用策略

刘方云
数理化学习(教育理论)2022，Issue(11) ：34-35,38.
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情境教学法在高中化学教学中的运用策略

刘方云1
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作者信息

  • 1. 江苏省新沂市第一中学 221400
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摘要

化学知识具有抽象性、逻辑性较强等特点,属于高中阶段中的重点学科之一.在化学教学中需要做好抽象知识形象化处理工作,利用情境教学法帮助学生理解化学知识,提升化学课堂教学有效性.在教学活动中还需要做好教学内容处理,提升情境设计趣味性,将学生注意力集中在课堂中,打造高效化学课堂.

关键词

情境教学法/高中化学/课堂教学

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出版年

2022
数理化学习(教育理论)
哈尔滨师范大学

数理化学习(教育理论)

ISSN：2095-218X
参考文献量2
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