数理化学习(教育理论)2022，Issue(12) ：43-45.

提高初中数学教学课堂效率的措施探究

魏野
数理化学习(教育理论)2022，Issue(12) ：43-45.
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提高初中数学教学课堂效率的措施探究

魏野1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市秦安县兴国镇郑川初级中学 741600
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摘要

教学的主要活动都是在课堂上完成的,因此课堂教学的效率直接决定学生学习的效果.在目前的实际教学中,数学课仍以教师讲为主的"满堂灌"的传统教学模式,很少从学生角度来考虑问题,学生能否理解;一节课下来,学生就听了几个公式做了几个题目;课堂效率比较低.本文探讨了几种提高课堂效率的措施.

关键词

课堂效率/数学实践/多媒体技术/数学思想

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出版年

2022
数理化学习(教育理论)
哈尔滨师范大学

数理化学习(教育理论)

ISSN：2095-218X
参考文献量2
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