数理天地(高中版)2022，Issue(15) ：55-57.

渗透数学思想凸显数学核心素养——以2021年高考三角函数试题为例

李敏
数理天地(高中版)2022，Issue(15) ：55-57.
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渗透数学思想凸显数学核心素养——以2021年高考三角函数试题为例

李敏1
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  • 1. 江苏省扬州市扬州大学数学科学学院 225000
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摘要

数学核心素养是数学学习的精髓,是学生通过数学学习而逐步获得的数学思维方式、数学关键能力及通过数学活动养成的健全人格.数学素养的核心是数学思维,而数学思想是数学思维的先导和工具,孕育在数学核心素养的培养之中.本文以2021年高考三角函数试题为例,介绍数学思想在三角函数中的运用及数学核心素养的体现,希望对该部分的复习备考有一定的帮助.

关键词

数学思想/数学核心素养/高考

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出版年

2022
数理天地(高中版)
中国优选法统筹法与经济数学研究会

数理天地(高中版)

ISSN：1004-6542
被引量1
参考文献量5
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