数理天地(高中版)2023，Issue(20) ：78-80.

基于物理学科核心素养的大单元教学阐述

何立丹
数理天地(高中版)2023，Issue(20) ：78-80.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

基于物理学科核心素养的大单元教学阐述

何立丹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省东莞市东华高级中学 523000
  • 折叠

摘要

培养高中学生的核心素养,就是提升其适应社会发展和个人终身发展的关键能力和必备品德.在高中物理教学中,教师应充分认识教师教学、学生学习以及师生关系中存在的不足,在钻研教材、了解学生的同时,关注大单元教学模式,积极组织教学活动.明确大单元教学目标,找准学习定位,关注单元设计,创设教学情境,串联知识内容,培养物理思维,关注教学评价,升华核心素养.

关键词

高中物理/核心素养/大单元教学

引用本文复制引用

出版年

2023
数理天地(高中版)
中国优选法统筹法与经济数学研究会

数理天地(高中版)

ISSN：1004-6542
参考文献量4
段落导航相关论文