数理天地(高中版)2024，Issue(7) ：32-34.

一道教材习题的拓广探索

匡婷 刘族刚
数理天地(高中版)2024，Issue(7) ：32-34.
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一道教材习题的拓广探索

匡婷 1刘族刚1
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作者信息

  • 1. 湖北省武汉市吴家山中学 430040
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摘要

教材是课程标准的体现,是学生获取知识的蓝本.教材中的习题是题之经典,适当对其拓广探索,不仅是主题学习、深度学习的需要,更是培养学生发现问题、提出问题、分析问题与解决问题的核心素养的需要.

关键词

高中数学/教材习题/解题技巧

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出版年

2024
数理天地(高中版)
中国优选法统筹法与经济数学研究会

数理天地(高中版)

ISSN：1004-6542
参考文献量2
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