数理天地(高中版)2025，Issue(1) ：172-174.

可视化教学在中职数学教学中的应用

钱晓梅
数理天地(高中版)2025，Issue(1) ：172-174.
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可视化教学在中职数学教学中的应用

钱晓梅1
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  • 1. 江苏省江阴中等专业学校高新区校区 214400
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摘要

可视化教学法在中等职业教育(中职)数学教学中扮演了重要角色,旨在通过直观的图形和动态演示来提高学生的理解和兴趣.该方法定义为利用视觉辅助手段,将抽象的数学概念转化为学生可以直观感知的图象或动画.其优势在于可以提高学生的学习动机,帮助他们更好地理解和记忆复杂的概念.中职数学教学具有实用性强、学生基础差异大等特点,面临诸多挑战,如抽象概念的理解难度和学习兴趣的缺失.可视化教学的应用,均可有效提升学生的理解深度和学习兴趣.

关键词

可视化教学/中职数学/课堂教学

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出版年

2025
数理天地(高中版)
中国优选法统筹法与经济数学研究会

数理天地(高中版)

ISSN：1004-6542
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