"三全育人"视域下高职心理健康教育协同模式研究

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要："三全育人"理念强调全员参与、全过程覆盖、全方位育人，旨在为高职学生提供全面的心理健康支持。通过构建教育协同模式，可以有效地实现这一目标，尤其是在应对学生多样化和个性化需求方面显示出独特优势。高校应采取构建全员参与的教育网络、强化全过程跟踪与支持、探索全方位多维度的教育内容与方法、建立有效的反馈与优化机制等策略，提升大学生心理健康教育的有效性，为学生的全面发展提供坚实基础。

作者：

何玉梅

展开 >

作者单位：

芜湖职业技术学院,安徽芜湖 241003

关键词：

三全育人高职教育心理健康教育协同模式

基金：

芜湖职业技术学院校级教学创新团队项目安徽省教育厅关工委专项(2022)安徽省职业与成人教育学会重点规划项目(2022)芜湖职业技术学院校级科研团队项目(2022)

项目编号：

2023jxtd02ggw202201Azcj2022055Wzykytd202213

出版年：

2024

普洱学院学报

思茅师范高等专科学校

普洱学院学报

CHSSCD

影响因子：0.173

ISSN：2095-7734

年,卷(期)：2024.40(1)

参考文献量4