摘要
"中国式现代化"是构建新时代师范教育体系的纲领性指导,是师范教育高质量发展的政策依据.以"中国式现代化"理念为基本遵循构建师范教育转型发展的具化指标体系,进而审视云南省师范教育发展样态,发现存在各师范专业转型发展水平不均衡、师范性与学科性之间难以形成合力、课程教学对地方性知识挖掘整合不足、教师教学理念和水平有待提升、"互嵌式"教育实践机制有待完善等问题.为此,应以错位发展理念引领师范教育转型、打造跨界能动的师范教育教师队伍、构建课程理解范式下师范教育课程体系、协同构筑师范教育转型发展合作平台,以实现省域师范教育高质量转型发展.
基金项目
普洱学院"党的二十大精神"研究专项(2022)(2022ESDZX03)
云南省本科教育教学改革研究项目(2023)(JG2023267)
普洱学院校级教学改革项目(2022)(2022JGYB002)
万方数据