普洱学院学报2024，Vol.40Issue(2) ：121-123.

新媒体时代高校心理健康教育的现实困境与优化路径

丘文婷
普洱学院学报2024，Vol.40Issue(2) ：121-123.
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新媒体时代高校心理健康教育的现实困境与优化路径

丘文婷1
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作者信息

  • 1. 闽西职业技术学院,福建 龙岩 364021
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摘要

大学生的思想观念、行为认知产生偏差,不仅不利于大学生成长成才,也削弱了高校意识形态教育的传播力、引导力、影响力和公信力.大学生心理健康教育能够显著降低心理障碍的风险,提升自我认知和自我发展及提高社会适应能力.为强化新媒体环境下大学生心理健康教育的功能和作用,应针对新媒体带来的积极影响与消极影响,明确高校心理健康教育所面临的现实困境,通过加强心理健康教育、提升学生心理健康水平等优化路径,推动高校教育的高质量发展.

关键词

新媒体时代/高校/心理健康教育/现实困境/优化路径

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基金项目

福建省中青年教师教育科研项目(JAS22365)

出版年

2024
普洱学院学报
思茅师范高等专科学校

普洱学院学报

CHSSCD
影响因子：0.173
ISSN：2095-7734
参考文献量4
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