高校思政课教师教学话语力探析

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中文摘要：在思政课教学中,教师通过话语输出与学生产生联结,话语作用于学生的力量和效果直接影响着思政教育实效性的呈现.话语力作为言语行为的力量表征,包含话语引导力、话语感染力和话语吸引力.当前,我国高校思政课教师话语力的有效发挥面临一些现实困境,构成思政课育人实效性提升的掣肘之维.对此,可从突出话语价值导向、增强话语时代气息、构建话语情态意义和赋能话语统觉要素4个方面来提升思政课教师话语力,推动高校思政课高质量发展.

作者：

肖美丫、李俊

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作者单位：

重庆医科大学马克思主义学院,重庆 401331

关键词：

思政课教师话语力话语引导力话语感染力话语吸引力

出版年：

2024

三门峡职业技术学院学报

三门峡职业技术学院

三门峡职业技术学院学报

影响因子：0.186

ISSN：1671-9123

年,卷(期)：2024.23(3)