少男少女2021，Issue(33) ：8-9.

刍议"双减"政策下教师学习共同体的构建

刘飞
少男少女2021，Issue(33) ：8-9.
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刍议"双减"政策下教师学习共同体的构建

刘飞1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市番禺区时代南阳里小学,广州510000
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摘要

"双减"政策落地后,对学校和教师提出了更高要求.为有效解决教师在"双减"实施中遇到的困惑和问题,推动教师适应"双减"政策的新变化,提升整个教师群体的专业发展水平,构建教师学习共同体迫在眉睫.笔者结合工作实际从学理论、践行动、促提高等方面谈谈"双减"政策下教师共同体的构建.

关键词

"双减"政策/教师学习共同体/建构路径

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基金项目

2020年度广州教育政策研究课题(ZCYJ20076)

出版年

2021
少男少女

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ISSN：
参考文献量2
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