核心素养视域下初中历史跨学科作业设计研究

邓佩楠¹

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作者信息

1. 广东省广州市番禺区市桥金山谷学校,广州 510000
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摘要

随着"双减"政策和新课改的深入推进以及历史学科地位的不断提升,高质量的初中历史作业布置成了时代的需求.在初中历史作业设计的过程中,要求教师突出作业设计的合理性、趣味性和效用性,充分发挥作业在学情分析、学习诊断与巩固、学业评价等方面的作用.文章以"宋元时期经济的繁荣"为例,探析基于核心素养的初中历史跨学科作业设计策略与实施.

关键词

核心素养/初中历史/跨学科/作业设计

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出版年

2025

少男少女

ISSN：

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