整合教材,提高英语复习课教学的有效性——"话题式"复习课教学模式的探究与实践

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中文摘要：随着社会的不断发展以及教育改革的逐步推进,在新课改背景下国家对教师提出了更高的要求.在初中阶段,英语是教育体系中极为重要的一部分,复习课也是英语教学重要的组成部分,然而传统初中英语复习课教学中仍存在一些问题,导致教学质量难以提高.因此,教师可以采用"话题式"复习课教学模式,以提高初中英语复习课教学质量.本文就如何采用"话题式"复习课教学模式进行研究,分析其特点和初中英语复习课教学的现状,发现问题并提出策略性建议,以推动学科教育的发展.

作者：

童建华

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作者单位：

福建省连城县第二中学

关键词：

"话题式" 复习课教学模式策略

基金：

福建省龙岩市教育科学规划立项项目(十三五)(2022)

项目编号：

JKYJX22-241

出版年：

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量2