"迁移学习"在农村小学英语教学中的应用策略

孙明驱¹

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作者信息

1. 贵州省麻江县教学科研与质量监测中心
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摘要

英语教师的教学方法影响着学生的英语学习方法,英语教师科学有效的教学方法,是帮助学生提高学习效果,培养学习能力的重要途径.本文立足农村小学英语教学现状,以提高学生学习能力为出发点,用"迁移学习"指导教学,提炼了有利于迁移学习的几点策略:提高语境变式,增强语言在不同语境中的迁移;加强要素对比,明晰语言相关要素的本质区别;坚持主题引领,促进英语学习在单元主题之间的迁移创新.

关键词

迁移学习/农村小学/英语教学/应用策略

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基金项目

贵州省教育科学规划课题民族地区基础学科(领域)质量提升专项(MJ21029)

出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

参考文献量6

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