试题与研究2024，Issue(2) ：7-9.

基于核心素养的高中英语读后续写教学策略探究

吴海燕
试题与研究2024，Issue(2) ：7-9.
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基于核心素养的高中英语读后续写教学策略探究

吴海燕1
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  • 1. 江苏省南通市海安市南莫中学
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摘要

高中英语教学要求学生具备优秀的英语阅读能力,同时还要求学生可以熟练运用英语语言撰写文章.基于此,现阶段广大高中英语教师在课堂实践中纷纷进行读后续写教学,以此创新现有教学模式,唤醒课堂活力,培养学生英语思维和核心素养.本文即从英语学科核心素养视角出发,以新牛津译林版本高中英语教材为例,阐述高中英语读后续写教学策略.

关键词

学科素养/高中英语/读后续写/教学策略

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
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