摘要
写作教学在小学语文教学中是重要模块,提升教学实效性与学生写作水平是教师致力于实现的工作目标.信息技术环境下,教师应抓住机遇,用好信息技术这一"武器",推动写作教学的成功改革.本篇文章通过实验法、文献法研究信息技术环境下语文写作教学模式的改革策略,旨在提升写作教学实效性.现如今,小学语文写作教学模式存在诸多问题,包括教学目标泛化、教学方式传统、教学评价单一等,教师应充分发挥写作教学与信息技术整合的优势,重新构建写作教学模式,如依据语文课程标准重塑写作教学目标,在这个基础上借助现代信息技术创新教学方式、丰富教学内容并完善教学评价,充分发挥写作教学的价值,促进学生语言表达能力、文化素养的全面提升.
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