浅析如何借助非正式学习提高小学英语学习效果

谢卿¹

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作者信息

1. 江苏省常州市武进清英外国语学校
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摘要

当前素质教育背景下,教师为充分激发学生的实践探究欲望,针对学生核心素养的发展,开发利用周围资源,创造多种形式的"非正式学习"环境.教学场所的改变,让学生不再受到枯燥课堂、严格教师的束缚,丰富的实践活动给予学生更多体验,学生也在非正式学习中找到适合自己的学习方法,天性的解放,让师生间形成良好的合作关系,随着时间的推移,英语课程的学习效果明显提升.

关键词

非正式学习/小学英语/学习效果

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出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

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