人教版高中生物学新旧教材对比研究——以生物学实验为例

赵秀秀¹

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1. 甘肃省天水市张家川县第一中学
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摘要

生物这一自然学科建立在实验基础之上,实践教学是加深理论知识、提升能力、培养情感的重要途径,同时生物实验还是培养学生探究能力、形成科学态度的关键,直接影响了学生的日后成长.在新课程改革的推进下,教材内容也经过改编,并开始投入使用.与旧生物教材内容相比,新生物教材安排更加科学、合理,更加贴近学生的生物核心素养.鉴于此,本论文围绕新旧教材中的实验内容,对其进行了详细的对比,并基于新生物教材实验内容,明确了新时代下的生物实验教学要求.

关键词

高中生物/人教版/新教材/旧教材/生物实验

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出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

参考文献量3

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