试题与研究2024，Issue(3) ：46-48.

培育乐感,塑造品质:数字化背景下中职音乐欣赏课程融合思政教育路径研究

郑君
试题与研究2024，Issue(3) ：46-48.
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培育乐感,塑造品质:数字化背景下中职音乐欣赏课程融合思政教育路径研究

郑君1
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作者信息

  • 1. 晋兴职业中专学校
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摘要

在针对中职学生展开音乐欣赏课程教学工作的过程中,结合学生的学习需求,教师应当适当引入数字化技术,丰富教学资源,提高教学效率,加速培育学生乐感、塑造学生品质教学目标的实现进程.本文结合教学实践,探讨数字化背景下,中职音乐欣赏课程融合思政教育路径.目的在于发掘音乐欣赏课程育人价值,助力学生形成乐感、发展品质.

关键词

数字化时代/中职音乐欣赏课程/思政教育

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基金项目

福建省职业技术教育中心立项项目(2022)(ZB2022099)

出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
被引量1
参考文献量2
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