试题与研究2024,Issue(3) :82-84.

"互联网+"下的中职语文"微写作"建设策略

陈凤琴
试题与研究2024,Issue(3) :82-84.

"互联网+"下的中职语文"微写作"建设策略

陈凤琴1
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作者信息

  • 1. 福建省周宁职业中专学校
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摘要

"微写作"是一种简洁而又精练的语言,它对于改善中职生的写作生态,提高学生的写作水平,推动中等职业教育的内涵发展是非常有必要的."互联网+"背景下,中职的语文教师积极构建"微写作"课堂,充分激发学生的思想,促进其写作水平的提高,保证学生能够真正做到"用手写心",并逐渐掌握一种科学、有效的写作技能.然而,由于长期的传统教学方式,学生在写作中表现出了一种被动、消极、思维惯性,对写作产生了抵触情绪.中职语文老师要从学生易于理解、易于接受的角度来进行"微写作",一步一步地进行指导,使学生在学习过程中感受到一种焕然一新的感觉.文章从"微写作"的基本内涵出发,对"互联网+"背景下中职"微写作"模式构建的重要性及对策进行了较为深刻的剖析,旨在推动中职语文写作教学水平的提高.

关键词

"互联网+"/中职语文/"微写作"

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN:1673-1301
参考文献量1
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