基于"大概念"教学视角的高中生物单元教学策略

刘文¹

扫码查看

作者信息

1. 深圳市德琳学校
折叠

摘要

随着新课改的不断推进,学科教育理念有了全新的变化."大概念"教学已经成为高中教学新标准的要求,作为系统化的一种教学方式,将单元教学融入高中生物课堂教学能让学生更好地掌握知识的要点和精髓,促使学生在学习过程中能将知识融会贯通进行使用,进一步提升其学科素养能力.生物作为高中生的必修课程之一,是研究生命起源和发展规律的一门学科,在实际教学中要求教师不断创新教学方式,在大概念的基础上找到正确的教学方式,帮助学生更好地认识生物的奥秘,加深其对生命的认知.

关键词

大概念/教学视角/高中生物

引用本文复制引用

出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

参考文献量6

段落导航