试题与研究2024，Issue(3) ：157-159.

核心素养背景下小学数学课堂教学的实践

魏献锋
试题与研究2024，Issue(3) ：157-159.
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核心素养背景下小学数学课堂教学的实践

魏献锋1
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  • 1. 河南省巩义市新中镇中心小学
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摘要

在核心素养背景下开展小学数学课堂教学活动,关键在于如何通过数学教学活动培养学生的学科能力,为此教师积极创新现有的课堂教学模式,尽可能地为学生创造一个相对平等、轻松、愉快的学习环境,并在学习过程中有意识地引入各类充满趣味性和思辨性的学习活动,在解决问题的过程中挖掘学生的内在潜力,助力学生成长.基于此,本文提出设置情境引发认知冲突,变换设问方式引发思考,组织动手实践活动探究数学知识生成过程等策略,以期为以核心素养为目标的小学数学课堂教学模式的构建提供一定的参考.

关键词

核心素养/小学数学/策略

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量3
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