"双新"背景下基于多元智能理论的高中英语作业设计策略

王文娟¹

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作者信息

1. 甘肃省兰州西北中学
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摘要

在"双新"背景下,越来越多的人开始关注和重视高中英语作业.课后作业是高中英语教学中重要的组成环节,是课后知识的反馈.通过以课堂作业的形式,学生能够掌握本节课的重点内容并及时发现自己学习中存在的问题.但在目前的高中英语教学中,课后作业的设计还存在很多问题.由于作业在高中英语学习中的重要性及存在的一些突出问题,本文基于多元智能理论,分析并探究如何有效开展作业设计.

关键词

"双新"背景/多元智能理论/高中英语作业/设计策略

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基金项目

兰州市教育科学规划课题(十四五)(2022)(LZ[2022]GH:0030)

出版年

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

被引量1

参考文献量3

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