试题与研究2024，Issue(4) ：52-54.

个性思想指导下的高中地理教学研究

梁玲
试题与研究2024，Issue(4) ：52-54.
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个性思想指导下的高中地理教学研究

梁玲1
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作者信息

  • 1. 重庆市开州中学
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摘要

在当前新课改背景下,学生个性差异逐渐得到了广泛认可与正视,进而向一线教育工作者提出了相应的教学要求,需要他们针对性改进实际教学工作.同时,基于一直以来的教育教学经验,大部分教育工作者都认识到了一个现实,即只有充分尊重学生个性,才能更好地开展具体教学工作,否则将难以顺利达成既定目标.由此,高中地理学科教师就需在个性思想指导下科学采用诸多有效措施,提高教学质量,促进学生学科能力与素养的发展.

关键词

高中地理/个性思想/科学教学

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量4
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