试题与研究2024，Issue(4) ：76-78.

小学数学教学中培养学生数学阅读能力的路径分析

晋芳珍
试题与研究2024，Issue(4) ：76-78.
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小学数学教学中培养学生数学阅读能力的路径分析

晋芳珍1
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作者信息

  • 1. 陕西省咸阳市杨凌区杨凌高新小学
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摘要

学生具备基本的阅读能力能够让他们在问题的解决过程中更为精准且深入地把握问题解决的切入点和关键点,能够让他们充分解读问题中的隐藏条件及干扰条件,达成对相关问题的细致解剖,这样也能够为学生后续更为科学且合理地解决问题做好铺垫.文章基于此点,对小学数学教学中培养学生数学阅读能力的路径进行了分析与探究.

关键词

小学数学/阅读能力/路径分析

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量5
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