试题与研究2024，Issue(4) ：156-158.

"双减"背景下小学语文课堂教学提质增效研究

薄静静
试题与研究2024，Issue(4) ：156-158.
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"双减"背景下小学语文课堂教学提质增效研究

薄静静1
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  • 1. 山东省日照市岚山区碑廓镇中心小学
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摘要

"双减"政策推行以来,如何让课堂教学提质增效已经成为各科目教师的重点关注问题.本文阐述了"双减"背景下小学语文课堂教学提质增效的重要意义,并且提出了"双减"背景下推动小学语文课堂教学提质增效的相关建议,希望能够为广大小学语文教育工作者提供一定的参考借鉴,共促小学语文课堂教学的提质增效,以及"双减"政策的顺利落实.

关键词

双减/小学语文/课堂教学/提质增效

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量4
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