试题与研究2024，Issue(5) ：57-59.

"三新"背景下高中数学教学现状及对策分析

张丽霞
试题与研究2024，Issue(5) ：57-59.
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"三新"背景下高中数学教学现状及对策分析

张丽霞1
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  • 1. 甘肃省陇西县第二中学
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摘要

在高中教学环节,"三新"是指以新教育理念和新技术教育新时代学生,在这一背景下,高中数学教学面临更多问题和挑战,高中数学教师在教学中需要利用信息技术为学生讲解数学知识,借助多媒体创新教学方法和评价体系,从而顺利解决教学问题,高质量完成教学任务,满足新时代学生学习需求.基于此,高中数学教师必须重视教学经验的总结与思考,重视教情与学情的分析与归纳,并针对问题研究可行的解决对策.

关键词

三新背景下/高中数学/教学/问题/对策/研究

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基金项目

定西市教育科学规划课题(十四五)(2023)(DX[2023]JKS0152)

出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量4
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