试题与研究2024，Issue(5) ：156-158.

基于问题引领的数学单元整体教学实践策略

季秋霞
试题与研究2024，Issue(5) ：156-158.
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基于问题引领的数学单元整体教学实践策略

季秋霞1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市张家港市白鹿小学
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摘要

数学知识点分散而又统一,每个知识点之间都像是"藕断丝连".在小学数学教学过程当中,每个单元的知识点都是相近的、环环相扣的.开展单元整体教学,不仅可以帮助学生更好地认识某一个板块的知识,加强学生对知识之间的联系的把握,还可以有效提高教学效率,从整体上打造更完整立体的教学结构.

关键词

问题引领/单元教学/教学策略/小学数学

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量5
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