试题与研究2024，Issue(6) ：13-15.

浅析核心素养视角下的初中物理实验活动设计

甘海林
试题与研究2024，Issue(6) ：13-15.
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浅析核心素养视角下的初中物理实验活动设计

甘海林1
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作者信息

  • 1. 福建省云霄第一中学分校
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摘要

本文基于核心素养的初中物理实验活动设计意义,从"理论结合实际,树立物理观念;培养物理意识,拓展物理思维;发挥主体作用,做好总结反思;开展真实物理实验,培养探究能力"四个方面提出初中物理实验活动设计的建议,以达到提高实验教学效果、培养学生核心素养的目的.同时,本文还倡导教师要主动通过实验活动落实素养目标,从生活问题导入实验目标,发散物理思维,以探究实验实现直观操作,培养学生探究能力和科学精神,为学生的综合素质发展和长足进步做好充足准备.

关键词

核心素养/初中物理/实验活动设计

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量5
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