试题与研究2024，Issue(6) ：24-26.

互动式教学在初中道德与法治课堂的应用价值及路径初探

余建群
试题与研究2024，Issue(6) ：24-26.
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互动式教学在初中道德与法治课堂的应用价值及路径初探

余建群1
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作者信息

  • 1. 福建省三明市将乐县白莲初级中学
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摘要

互动式教学作为一种创新型教学模式,为培养学生的核心素养提供了全新的途径和可能性.通过互动式教学,学生不仅能够在知识传递中获得启发,更能够在思想碰撞和价值交流中深化对道德与法治课堂内容的理解和体验.基于此,文章先是针对道德与法治课堂中的问题进行分析,阐述互动式教学在初中道德与法治课堂的应用价值,然后提出了互动式教学在初中道德与法治课堂的应用路径,旨在为初中道德与法治教师提供一定的参考和借鉴,更好地培养学生的核心素养.

关键词

互动式教学/初中道德与法治/应用路径

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量5
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