试题与研究2024，Issue(6) ：36-38.

初中英语主题式阅读教学中融入文化自信的策略探讨

曹欢欢
试题与研究2024，Issue(6) ：36-38.
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初中英语主题式阅读教学中融入文化自信的策略探讨

曹欢欢1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市泗洪县第一实验学校
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摘要

本篇文章探讨了在初中英语主题式阅读教学中融入文化自信的策略,包括将文化背景引入到主题式阅读教学中,利用多媒体资源展示相关文化元素,将英语阅读教学与其他学科知识进行融合,组织多样化的文化体验活动等.这些策略旨在提升学生的学习兴趣,增强学生的文化意识和自信心,促进学生的跨文化交际能力发展.希望可以给广大初中英语教师构建高效阅读课堂提供一些有用的建议,进一步提高初中英语教学质量,为学生提供更为优质的学习体验.

关键词

初中英语/主题式阅读教学/文化自信/融入策略

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基金项目

宿迁市教育科学规划课题(十四五)(2023)(SQ2023GHLX034)

出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量8
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