摘要
数据分析能力是现代社会所有人必备的一项基本技能.中学生在未来的学习和工作中,需要大量运用数据进行决策和判断,而在小学数学教学中,培养学生的数据分析能力可以帮助他们更好地理解数学知识,不断提升学生的逻辑思维和创新能力.本研究即以苏教版六年级数学下册"统计与概率"等内容为研究案例,创新教学思路,以提升学生数据分析能力为主线,优化小学数学教学策略与方法,旨在提升小学数学课堂效率,达到学生数据分析能力与学习成绩共同提升的根本目的,在数学教学中帮助学生形成更加完整、严密、科学的知识结构.
基金项目
江苏省教育科学规划重点课题(十四五)(2021)(C-b/2021/02/77)
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