核心素养下高中生物教学策略研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：高中生物是高中阶段重要的学科,高中生物教学不仅要让学生了解关于生物方面的知识,也可以让学生与"生命"对话,让学生见证生命的奇迹,实现核心素养的提升.核心素养下的高中生物教学,应该充分发挥学科优势,提升学生的核心素养,让学生能够实现理论知识体系的构建,通过观察生活中的现象,形成科学的学习和生活态度,让学生通过高中生物的学习,树立正确世界观、价值观,让学生学会从"大生物圈"角度思考问题,促进学生全面发展.本文分析核心素养下高中生物教学策略.

作者：

刘雷风

展开 >

作者单位：

甘肃省陇南市礼县实验中学

关键词：

核心素养各种生物教学策略

出版年：

2024

试题与研究

中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301

年,卷(期)：2024.(6)

参考文献量5