试题与研究2024，Issue(6) ：60-62.

信息技术与小学音乐教学深度融合的实践探索

黄海英
试题与研究2024，Issue(6) ：60-62.
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信息技术与小学音乐教学深度融合的实践探索

黄海英1
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  • 1. 福建省建阳师范附属小学
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摘要

音乐教育是培养学生审美情趣和艺术素养的重要途径,在小学音乐课堂教学中运用信息技术,不仅可以提高课堂的趣味性和互动性,还能够为学生带来更丰富的学习体验.本文分析了信息技术与音乐教育融合的意义,从多角度出发,阐述了信息技术与小学音乐教学深度融合的有效路径,旨在激发学生对音乐的学习兴趣,通过生动的音频、图像和语言,让课堂变得有趣而富有吸引力,强化音乐教学效果,实现预期教学目标.

关键词

信息技术/小学音乐教学/深度融合

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量6
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