试题与研究2024，Issue(6) ：93-95.

指向核心素养的初中科学项目化学习探讨

任力亚
试题与研究2024，Issue(6) ：93-95.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

指向核心素养的初中科学项目化学习探讨

任力亚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省温州市瓯海区实验中学
  • 折叠

摘要

项目化学习在初中科学课程中的运用能够创造真实、融合、互动的学习环境,为培养学生核心素养提供强有力的保障.基于此,文章结合事实论证、理论论证等方法,从核心概念确定、路径探究角度入手,分析指向核心素养的初中科学项目化学习方式,旨在提高初中科学教学质量,有效落实核心素养培养目标.

关键词

核心素养/初中科学/项目化学习

引用本文复制引用

出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量9
段落导航相关论文