试题与研究2024，Issue(6) ：174-176.

"双新"背景下高中数学创新思维能力培养策略分析

吴媛媛
试题与研究2024，Issue(6) ：174-176.
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"双新"背景下高中数学创新思维能力培养策略分析

吴媛媛1
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作者信息

  • 1. 福建省建阳第一中学
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摘要

基于"双新"背景重点培养高中生的创新思维能力,是目前高中数学教改工作中的重要事项.高中生在汲取学科知识的同时,若仅处于被动吸收知识的地位,不利于提升学生实践应用技能.若结合时代特征,制订科学的数学教学计划,即可提升教学效果,促使高中生逐步拥有卓越的创新思维能力,满足新时代育人需求,促进高中生对数学知识的深度理解,养成终身学习习惯.

关键词

高中数学/思维能力/培养策略

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出版年

2024
试题与研究
中学生学习报社

试题与研究

ISSN：1673-1301
参考文献量6
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